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www-voice-on-stage.com FABIOLA RICCI La VOCE in tutte le sue espressioni artistiche All rights reserved โ€“ ยฉ copyright 2011

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Il triple-threat performer, ovvero l’artista di Musical Theatre, in grado di recitare, cantare e danzare allo stesso tempo.

Il Musical Theatre รจ un genere teatrale nato nel mondo anglosassone e americano, e il suo fine รจ quello di raccontare una storia in musica. E’ un genere oggi diffuso a livello mondiale: le opere create per il West End londinese e per Broadway vengono tradotte in oltre 20 lingue.

Musical originali vengono creati anche in altri Paesi (importantissime sono da quasi 30 anni le produzioni create nel centro/nord Europa in lingua tedesca).

Dal punto di vista musicale esistono Musical di ogni stile (rock, pop, jazz, di stampo piรน classico…) che, di conseguenza, necessitano emissioni vocali diverse, coerenti anche con il carattere del personaggio interpretato. Per questo un performer deve essere duttile vocalmente dal punto di vista stilistico, come deve esserlo dal punto di vista attoriale nella recitazione, per potere interpretare una musical comedy o un drama musical, un broadway musical…

VOICE ON STAGE, il metodo didattico creato dalla Dott.ssa Fabiola Ricci, Direttrice dell’ACCADEMIA del MUSICAL di CASTROCARO,ย forma artisti con tali caratteristiche, tenendo conto non solo della loro crescita tecnica nellโ€™ambito della Recitazione, del Canto e della Danza, ma mirando anche alla loro fondamentale maturazione umanistica e critica, anche attraverso lo studio interdisciplinare della cultura e lingua anglosassone in relazione alla realtร  italiana, e la conoscenza di altre realtร  culturali e linguistiche come quella spagnola e tedesca, molto importanti nellโ€™ambito del Teatro/Musical Theatre. Ecco perchรฉ si tratta di un metodo adatto a tutti, a professionisti e non professionisti, e a chi fa Teatro solo per passione. Si parte dallo studio e conoscenza del proprio Corpo e della propria Voce. Lโ€™allievo viene considerato nella sua specifica realtร  individuale, quale universo unico ed irripetibile; viene guidato verso la scoperta e il completo dominio della propria voce, passando attraverso il fondamentale dominio del proprio corpo, macrostrumento in cui รจ inserito il microstrumento Voce, di cui dovrร  scoprire le caratteristiche, potenzialitร  e capacitร , trovando il proprio suono, senza essere lโ€™imitazione di nessuno, ed imparando a comunicare sul palcoscenico (e nella vita quotidiana) gestendo questi due strumenti con il massimo del risultato e con il minimo sforzo, grazie ad una disciplina ed ad una tecnica ferree. Il fine รจ quello di

– formare artisti sani e consapevoli, che sappiano utilizzare la Voce, nel canto e nella recitazione, al massimo delle proprie possibilitร , ma con il minimo dello sforzo, mantenendola giovane, sana e fresca negli anni, anche in etร  matura

– formare artisti credibili sul palcoscenico nellโ€™ambito teatrale (recitazione, canto, danza, Musical Theatre) grazie ad un intenso lavoro sul corpo come strumento di comunicazione di storie, personaggi, emozioni. La tecnica di recitazione in uso nell’Accademia del Musical di Castrocaro รจ valida sia per la recitazione teatrale che per quella cinematografica.

Eโ€™ una tecnica indirizzata ad artisti professionisti e non professionisti: cantanti (di ogni stile: classico, pop, rock, metal, jazzโ€ฆ), attori, performer di musical, danzatori, ma anche insegnanti, logopedisti, speaker radiofonici e a chiunque voglia sapere di piรน sugli strumenti del corpo e della voce, che pochi sanno utilizzare al meglio, in quanto si studia come ottenere il massimo dalla performance vocale e corporea in generale, imparando a non stancarsi o a perdere la voce a causa del surmenage vocale (lโ€™eccessivo utilizzo della Voce), ed a recitare e cantare in maniera libera e senza paranoie, avendo sempre la voce calda, sin da poco dopo essersi alzati dal letto la mattina, perchรฉ si considerano il corpo e la voce nella loro completezza, non a settori: lโ€™organo fonatorio รจ sempre lo stesso, che si canti, si reciti o si parli quotidianamente, non puรฒ essere riposto e poi ripreso secondo la necessitร , come una chitarra, o un flauto, o un sassofonoโ€ฆ lo portiamo sempre con noi, ed รจ sensibile ad ogni nostro cambiamento, per questo va educato nella sua totalitร  di utilizzo, in modo da creare uniformitร  tra la voce cantata, recitata e parlata, per potere passare agilmente dal canto al recitato senza soluzione di continuitร , come succede nel Musical Theatre. Imprescindibile: il docente deve sapere eseguire perfettamente ciรฒ che insegna allโ€™allievo/a, sia dal punto di vista fisico che vocale, per potere offrire esempi di ciรฒ che sta spiegando ogni volta in cui ve ne sia il bisogno, cantando anche insieme con lui/lei.

La stragrande maggioranza delle persone, spesso anche tra gli artisti, non รจ abituata a fare lavorare il proprio corpo, e, spesso, lo conosce solo superficialmente; il grande lavoro fisico previsto dal metodo VOICE ON STAGE mira, oltre alla conoscenza del proprio strumento corpo, ad utilizzarlo in maniera da migliorare la comunicazione che attraverso di esso lโ€™allievo puรฒ attuare, sia sul palco che nella vita quotidiana. Nell’Accademia del Musical di Castrocaro, che Fabiola Ricci Dirige,ย  si รจ formata, tra gli altri, Federica Basile, Soprano del gruppo Vocale piรน importante del mondo, gli โ€œSwingle Singersโ€, primo membro italiano in quasi 60 anni di storia del gruppo. Federica si รจ diplomata con Lode nel 2017, sotto la guida di Fabiola Ricci, e prosegue la propria attivitร  artistica internazionale lavorando anche nel Cast Londinese di “The Phantom of the Opera”.

BELT E LEGIT
Per insegnare la corretta emissione Belt รจ necessario insegnare all’allievo innanzitutto l’utilizzo del registro di testa (M2), e di seguito l’emissione Legit (che non รจ Opera, nรฉ falsetto, nรฉ voce mista), di cui in Italia raramente si parla, perchรฉ quasi del tutto sconosciuta. Tantissimi insegnanti di canto lirico quando ascoltano l’emissione Legit la considerano un inutile falsetto che non porterร  mai la voce da nessuna parte, la stragrande maggioranza di insegnanti di canto “moderno” (definizione per noi tutt’ora non chiara), invece, considera questa emissione canto operistico. Ebbene, lo studio del Legit anche per arrivare ad un Belt corretto รจ pratica ormai consolidata da circa un secolo nelle migliori Scuole di Musical Theatre del West End e Statunitensi, e si rifร  all’antica arte del belcanto italiano, la quale fornisce tutte le basi di tecnica vocale necessarie, con il dovuto allenamento e, in seguito, la dovuta pratica di differenti stili e repertori, anche senza affrontare il Repertorio belcantistico vero e proprio (es. Donizetti e Bellini).
Il Legit non รจ opera, e il Belt non รจ urlo, nรฉ voce di petto (M1) tirata fino all’estremo, pratica utile solamente ad usurare la voce ed invecchiarla anzitempo.
Una volta imparati
l’utilizzo del registro di testa, e di seguito l’emissione Legit, si potrร  introdurre la corretta emissione Belt ed arrivare ad un corretto mix delle due emissioni, inserendo anche elementi di falsetto (corde vocali che si sceglie di non addurre completamente a favore di una mirata maggiore fuoriuscita di aria per dare un senso piรน “intimo” all’interpretazione, togliendo armonici in maniera consapevole – il falsetto utilizzato in maniera consapevole non รจ dannoso per la voce, cosรฌ come ogni scelta tecnica consapevole). Tutto ciรฒ permetterร  di affrontare in maniera credibile qualsiasi stile e repertorio: la differenza la farร , ovviamente, solo la pratica costante degli stili/repertori nei quali si sceglierร  di specializzarsi. Importante: mai utilizzare il microfono durante le lezioni di Canto/Tecnica Vocale/Recitazione… : l’utilizzo del microfono a lezione รจ la maniera migliore per non imparare a cantare. Il microfono va utilizzato solo in un secondo tempo, quando l’allievo รจ giร  ad un livello avanzato: se avrร  studiato nella maniera corretta, verificherร  che la maniera di cantare รจ la stessa sia quando canterร  col microfono, che quando canterร  senza microfono.
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PER OGNI INFORMAZIONE โ€“ workshop, spettacoli, LEZIONI PRIVATE, PREPARAZIONE AUDIZIONI, coaching

IN TUTTA ITALIA E ALLโ€™ESTERO:

Il metodo VOICE ON STAGE non prevede lezioni online se non per argomenti esclusivamente teorici o complementari rispetto alle lezioni in presenza: ย la lezione di tecnica vocale, di recitazione, di canto, di danza, di “Acting Through Song”… รจ unโ€™attivitร  pratica, e crediamo che online possano essere effettuate solo lezioni teoriche, soprattutto perchรฉ la scarsa qualitร  del suono di una conversazione online (per quanto le connessioni internet di insegnante e allievo siano eccellenti) elimina la maggior parte delle frequenze sonore fondamentali necessarie a capire se lโ€™allievo sta eseguendo il suono corretto, e se non sta affaticando il proprio organo fonatorio in maniera tale da provocare danni alle corde vocali, senza contare il determinante fatto per cui online รจ impossibile correggere difetti di postura e respirazione. Crediamo ancora, insomma, soprattutto nelle lezioni di tipo tradizionale, pur credendo, allo stesso tempo, che ย un docente capace debba necessariamente essere sempre aggiornato sulle nuove tecniche e scoperte, ed avere, sostanzialmente, la mentalitร  del ricercatore, oltre a sapere eseguire perfettamente ciรฒ che insegna, in modo da potere il docente stesso eseguire gli esempi corretti necessari per lโ€™allievo.
Il metodo VOICE ON STAGE vi assicura che, con lโ€™impegno e lo studio costante, potrete cantare e recitare in maniera credibile dopo un anno di studio, in maniera pregevole dopo due anni di studio, e cominciare a diventare interpreti notevoli dopo il terzo anno.
E, seguendo i dettami del metodo VOICE ON STAGE, i miglioramenti continueranno ad essere evidenti anno dopo anno, con grande maestria e consapevolezza.
Tutto questo mantenendo la salute del vostro Corpo e della vostra Voce, per conservarla fresca e giovane nei decenni, anche in etร  matura.
Il metodo VOICE ON STAGE pone lโ€™allievo al centro dellโ€™attenzione, considerandolo un universo unico e irripetibile, diverso da chiunque altro e rispettando ed enfatizzando la parte migliore della sua personalitร .

Il percorso di studio del corpo e della voce attraverso il metodo

VOICE ON STAGE

si svolge attraverso lezioni individuali e workshop.

Il metodo VOICE ON STAGE prevede lezioni individuali, workshop singoli e percorsi di perfezionamento.

Ogni Workshop puรฒ avere durata variabile, da un minimo di 5ย  ore, fino a diventare corso annuale, biennale, triennale, e puรฒ essere integrato con altri workshop.

Ogni workshop puรฒ essere personalizzato a seconda delle varie esigenze, e svolto dalla docente nelle sedi delle accademie, compagnie teatrali, associazioni, scuole di teatro, di musica, di danza… interessate, in tutta Italia e allโ€™estero.

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PER OGNI INFORMAZIONE โ€“ workshop, spettacoli, lezioni individuali, PREPARAZIONE AUDIZIONI, coaching voce e “triple-threat performance”

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Il percorso di studio attraverso il metodo

VOICE ON STAGE (il Corpo e la Voce in tutte le loro espressioni artistiche)

si svolge attraverso lezioni individuali e Laboratori/Masterclass.

Il metodo VOICE ON STAGE prevede workshop, lezioni individuali e percorsi di perfezionamento a breve e lungo termine.

Ogni Workshop (alcuni possono avere durata variabile, da un minimo di 5ย  ore, fino a diventare corso annuale, biennale, triennale) puรฒ essere integrato con altri workshop.

Ogni workshop puรฒ essere personalizzato a seconda delle varie esigenze, e svolto dalla Docente nelle sedi delle accademie, associazioni, scuole di teatro, di musica, di danza interessate, in tutta Italia e all’estero.

LA VOCE E IL CORPO COME STRUMENTI

A chi รจ rivolto questo metodo:

artisti professionisti e non professionisti: performer di Musical Theatre, cantanti (di ogni stile), attori, insegnanti, danzatori, logopedisti… e a chiunque voglia saperne di piรน sullo strumento piรน magico e piรน sconosciuto, che si trova dentro di noi e che pochi sanno utilizzare al meglio: la Voce, la quale, a sua volta, si trova nel macrostrumento Corpo. Non รจ possibile conoscere ed utilizzare correttamente la propria Voce se prima non si conosce ed utilizza correttamente il proprio Corpo.

http://www.voice-on-stage.com FABIOLA RICCI La VOCE in tutte le sue espressioni artistiche


http://www.voice-on-stage.com FABIOLA RICCI La VOCE in tutte le sue espressioni artistiche

ARGOMENTI TRATTATI:
– unione CORPO-VOCE: il Performer e il significato di โ€œcorpo che comunicaโ€
– gestione dello spazio scenico: improvvisazione guidata di gruppo
– il senso del corpo in scena come individuo e come gruppo
โ€“ la forza della coralitร 
โ€“ lo STATO EMOTIVO dellโ€™ATTORE e lo STATO EMOTIVO del PERSONAGGIO: conseguente COMUNICAZIONE efficace e credibile verso il Pubblico
โ€“ riempire la scena, ovvero โ€œLESS IS MOREโ€: lโ€™energia e la presenza scenica del performer
โ€“ il musical รจ innanzitutto recitazione
โ€“ il musical non รจ un genere musicale ma teatrale
– il performer e la performance, lโ€™integrazione del cantare e danzare recitando un personaggio
ACTING THROUGH SONG: come ottenere una Recitazione vera e credibile nel Canto
โ€“ differenza tra fare ed essere: la veritร  e la credibilitร  del personaggio
โ€“ lo studio del personaggio, suoi rapporti con gli altri personaggi e ruolo allโ€™interno della storia
– la tecnica vocale nel canto e nella recitazione (Metodo VOICE ON STAGE)
โ€“ Belt, Legit e molto altro: le diverse vocalitร , le diverse emissioni
โ€“ il carattere della voce come parte integrante del carattere del personaggio
โ€“ cantare il repertorio (a seconda del musical che si interpreta)
โ€“ cantare un brano da concerto e cantare un brano da musical: il canto teatrale
โ€“ importanza della pronuncia corretta โ€“ dizione e fonetica inglese (o altra lingua)
โ€“ cantare mentre ci si muove o si danza senza fare โ€œballareโ€ la voce
โ€“ come evitare lโ€™affaticamento vocale
โ€“ il microfono nel Musical Theatre: imparare a gestirlo fisicamente e acusticamente / il โ€œPalco Mutoโ€
INOLTRE:
ย 
IL DIAFRAMMA e le CORDE VOCALI: โ€“ cosa sono – a cosa servono e come funzionano
– TROVARE IL PROPRIO SUONO NELLA VOCE PARLATA, NELLA VOCE RECITATA, NELLA VOCE CANTATA: impadronirsi delle tecniche, conoscere il proprio timbro e la propria estensione (parlando, recitando, cantando) โ€“ esercizi specifici.
– La โ€œvoce di orecchieโ€ (โ€œears voiceโ€)
– voce di petto (M1), voce di testa (M2), registro di fischio (M3), suoni sovraglottici (M0)
โ€“ lโ€™intonazione โ€“ imparare attivamente ad ascoltare e ad ascoltarsi, non solo a sentire e sentirsi
โ€“ il lavoro fisico sul corpo โ€“ fondamentale punto di partenza per arrivare ad un ottimo utilizzo della Voce, e ad unโ€™ottima credibilitร  e presenza scenica
โ€“ trovare la sintonia perfetta respirazione-voce-corpo, anche al fine della resistenza fisica, per andare in scena 8 volte a settimana in grande forma
โ€“ lโ€™equilibrio attraverso il disequilibrio
โ€“ la โ€œmascheraโ€ รจ un concetto limitante: le vibrazioni percepite in quella zona sono solo una piccolissima parte delle sensazioni che il cantante/attore puรฒ avvertire nellโ€™atto della produzione del suono. Insistere con il concetto di โ€œvoce in mascheraโ€ e โ€œproiezione del suonoโ€ provoca spesso anche una fastidiosa e costante nasalizzazione del suono, nasalizzazione che va eventualmente ricercata consapevolmente solo per alcune interpretazioni particolari.
โ€“ Le reali cavitร  di risonanza e i concetti di โ€œrisonanzaโ€ e โ€œconsonanzaโ€.
โ€“ perchรฉ, di conseguenza, insistere nel โ€œproiettare il suono in avanti, in mascheraโ€ risulta, nel tempo, deleterio per la salute della voce, che rischia di invecchiare precocemente.
Lโ€™INTERPRETAZIONE
– Fare diventare propria lโ€™esecuzione di un brano recitato o cantato:
โ€“ il testo
โ€“ recitare / cantare un testo italiano
โ€“ recitare / cantare un testo in inglese (o altra lingua)
โ€“ importanza della pronuncia corretta (e varie sfumature)
โ€“ cantare un testo da musical
โ€“ la musica e il ritmo (nel recitato e nel cantato)
โ€“ cantare le note
โ€“ appoggiature, portamenti e altri abbellimenti
– Recitare / cantare con la voce e col corpo: LA PRESENZA SCENICA dellโ€™attore, del cantante, del musical performer (STAGE PRESENCE)
โ€“ lo STATO EMOTIVO dellโ€™ATTORE e lo STATO EMOTIVO del PERSONAGGIO: conseguente COMUNICAZIONE efficace e credibile verso il Pubblico
โ€“ il Microfono nel Musical Theatre: imparare a gestirlo fisicamente e acusticamente / il โ€œPALCO MUTOโ€
IL CANTO SOLISTICO, IL CANTO CORALE, IL CANTO NEL MUSICAL:
โ€“ il cantante solista e il performer di musical
BELT, LEGIT, MIXED VOICE E MOLTO ALTROโ€ฆ
โ€“ imparare a cantare in maniera sana per essere ottimi e consapevoli artisti: imparare la VOCE MISTA come le piรน grandi popstar e gli straordinari performer di Musical Theatre, per avere piรน potenza vocale in tutta lโ€™estensione col minimo sforzo (leggi: quando cantare โ€œin pettoโ€ รจ inutile, limitativo e dannoso, perchรฉ accelera il processo di invecchiamento della Voce)
โ€“ non esiste una voce โ€œVeraโ€ e una voce โ€œfalsaโ€: la Voce รจ VERA tutta, il punto รจ svilupparne lโ€™ESTENSIONE COMPLETA (2 ottave e mezzo/3 ottave), imparando a cantare col massimo della resa e il minimo dello sforzo.
โ€“ differenze di emissione tra Legit e Belt โ€“ esempi ed esercizi per capirne la differenza
โ€“il Belt deve essere imparato anche dagli attori, per avere una grande resa sonora durante la recitazione (quindi: il Belt non ha a che fare solo col canto)
โ€“ la tecnica del Belt deve essere insegnata da vocal trainer con grande e lunga esperienza, solo cosรฌ si preserva la salute della voce
TECNICA VOCALE e INTERPRETAZIONE CANTATA E RECITATA: IMPOSSIBILE DISGIUNGERE Lโ€™UNA DALLโ€™ALTRA.
โ€“ perchรฉ serve la tecnica vocale: imparare a non farsi male per non perdere la voce e cantare (e recitare) per molti anni
โ€“ trovare โ€œil suono giustoโ€
โ€“ trasportare un brano in unโ€™altra tonalitร 
โ€“ la presenza sul palco del cantante
โ€“ comunicare con il pubblico mentre si canta
โ€“ le mani (libere o occupate dal microfono palmare)
โ€“ i piedi
โ€“ il corpo
โ€“ lo sguardo
โ€“ esecuzione di un brano a scelta (previo accordo col pianista o su base)
โ€“ commenti, idee, suggerimenti per lโ€™interpretazione di tale brano
โ€“ come preparare unโ€™audizione, mock auditions, leggere e capire il bando di unโ€™audizione
INFLUENZA DEL CIBO E DEGLI AGENTI ESTERNI SULLโ€™ORGANO FONATORIO:
โ€“ igiene della voce: carboidrati, formaggio, caffeina, acqua, cibi salati, sigaretteโ€ฆ come influiscono sulla voce
โ€“ importanza del foniatra, il medico delle corde vocali, a cui bisogna ricorrere raramente e solo in caso di necessitร , altrimenti meglio cambiare insegnante di canto/recitazione.
– l’intonazione – imparare attivamente ad ascoltare e ad ascoltarsi, non solo a sentire e sentirsi
– il lavoro fisico sul corpo – fondamentale punto di partenza per arrivare ad un ottimo utilizzo della Voce, e ad un’ottima credibilitร  e presenza scenica
– trovare la sintonia perfetta respirazione-voce-corpo, anche al fine della resistenza fisica, per andare in scena 8 volte a settimana in grande forma
– come preparare unโ€™audizione / leggere e capire il bando di un’audizione.
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Una risposta »

  1. Avatar di Marco Gaudino Marco Gaudino ha detto:

    UN Programma completo fatto con competenza e professionalita’,,,,,sono convinto che chiunque abbia a che fare con la parola possa trovare giovamenti dopo questo corso.

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